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王育梅强调，在应对心理问题的过程中，最重要的是家长应当给予孩子理解和支持，倾听孩子的想法。在社会层面，应当通过科普提升公众对心理疾病的认知，消除病耻感；学校也需要加强心理健康教育，开展兴趣小组活动，促进学生在交流中提升应对负面情绪的能力。青少年要学会接纳情绪，认识到其中也蕴含着改变的能量，分析自己情绪的来源，进而对自己的认知方式以及处理问题的方法作出调整。
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工信部信息通信经济专家委员会委员盘和林对《环球时报》记者表示，当前的AI应用具有通用性和更强的理解能力。虽然AI大模型尚在成长中，多模态应用还有进步空间，但应用层面，已经有多款产品获得市场用户的青睐，有成熟应用场景。
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