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加强全体后勤员工的服务育人，将生态文明理念细化为资源节约型、环境友好型行动，将绿色低碳发展要求具体化。在资源节约型校园建设中，要计算每一元经费、每一亩地、每一度电、每一吨水投入的教育和科研产出。哪所大学的产出高，哪所大学的资源生产率就高，资源节约型校园就建设得好。在环境友好型校园建设中，要考察园林绿化是否足够体现了生物多样性及人与自然和谐共生、生活垃圾和厨余垃圾是否通过分拣做到了资源化利用和无害化处理、大学生群众性体育和艺术活动是否长期保持“体艺自觉”等。生态校园建设，既要观察“物”，又要观察“人”，在“物”与“人”的双重考察中进行科学识别。比如，浙江农林大学东湖校区在设计之初就体现了校园与植物园“二园合一”的理念：第一步设计环境、第二步设计道路、第三步设计建筑，使得校园分区清晰、植物错落有致，体现生物多样性的植物数量稳居全国高校第一，校园真正成为“一个读书做学问的好地方”的绿色校园。
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“平台应当对剧本、‘麦手’进行监管，避免不实消息的大面积扩散，从而维护清朗的网络环境。”高艳东指出，由于剧本编写越来越贴近生活，使用剧本这种行为越来越隐蔽，且大众对于视频内容是否为剧本的辨认能力较弱，平台应强制博主或主播在使用剧本模式时，进行相关标注。
港澳台最新官网“偷窥视角”甚至能带来受众心理上的“真实感”。而邵千里曾分享，短视频拍摄的底层逻辑之一是“真实”，只不过这是“不可推敲”的真实。“我们建立的世界是有漏洞的，经不起推敲，故事要绕过这些漏洞，让观众假装看不见。”“夸张的事件掩盖微小的瑕疵。”
