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　　　　此外，当地还实施了“种子教师”计划，探索建立“校进馆”“馆进校”师资培养“双进”工作机制。南京市教育局定期组织学校相关老师进馆调研和学习，组织博物馆教育专员进校了解教育教学需求，探索以学生需求为牵引、以学术研究为基础、博物馆和学校联合开发的馆校合作模式。

十多年来始终不懈地致力于唐卡艺术的传承工作，让洛追获得了不少奖项。2012年《大威德金刚》荣获2012年全国民族地区职业院校教学成果展演活动学生作品展览金奖，2014年获得高级技能证，2016年参加“指尖神韵”藏族唐卡大师丹巴绕旦师徒作品展，2017年获得第七届西藏唐卡艺术博览会“优秀唐卡画师”荣誉称号，2019年获得创新创业技能竞赛唐卡绘画金奖，2018年获得达孜区第三届青年创新创作大赛一等奖，2023年洛追成为达孜区县级非物质文化遗产项目传统唐卡制作技艺代表性传承人。（图/文 记者 刘斯宇）

　　　　二是推进外汇领域深层次改革和高水平开放。稳步扩大金融市场制度型开放，支持中长期资本入市。创新优化自由贸易试验区外汇管理政策，鼓励首创性、集成式探索。积极支持区域战略实施，支持上海、香港国际金融中心建设。