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那段时间，工作室里的资料堆得比人还高，手写数据纸铺得满地都是，唐文龙走路都没地方放脚。在这种环境下，唐文龙与同事钻研了1个月，终于把放大器的原理“吃透”，根据故障现象，梳理出了一套对应的维修方法，并把故障处置办法进行归档，方便后期查阅。难题被攻克，维修成本大大节约了。
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这也是学生们第一次进行如此大规模的作业。周小明在每晚与学生的复盘中发现，学生在学校学习的知识与作业中的现实产生了“碰撞”，出现了各种各样在学校遇不到的问题，需要学生独立思考后给出解决方案。“这也能很好地锻炼他们的本领，让他们在实践中成长，成为优秀的‘飞手’。”
二四六正版天天资料官网在一家中小型公司从事了半年用户增长运营工作的李女士，本科就读的是计算机科学与技术专业。她对于用户增长运营师证书是否有用持怀疑态度，“做好运营的关键在于经验和创造力，证书的作用不像一些培训机构宣传的那样重要”。
