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一是应坚定职教类型定位不动摇。职业本科是职业教育的高层次，要办遵循职业教育办学规律的本科教育，“此本科非彼本科”，要办出特色、办出水平，必须“升本不忘本”，坚定“面向市场、服务发展、促进就业”的办学方向，遵循“产教融合、校企合作、工学结合”的基本范式，避免“学术性漂移”。基于良好的生源基础，要通过深化教育教学改革，对照升级后的岗位需求，重构培养模式、课程体系、教学内容，将好生源学习理论知识的热情转化为提升技术技能的动力，让更多的学生既要进入“自习室”，更要进入“实训室”，实现知识与技术技能的双提升。

　　　　自20世纪90年代以来，在专家学者不断奔走呼吁下，保护昆明抗战时期文物遗址遗迹已日渐进入政府的工作日程。时至今日，包括西南联大名人旧居在内的诸多抗战遗址遗迹已纳入文物保护单位范畴，梁思成林徽因旧居、闻一多朱自清旧居成为省级文物保护单位，部分名人旧居得到保护修缮。