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　　　　庄臣：学校首先应注重集体观念的培养，通过学校教育、理论研究、影视作品、文学作品等多种方式的正面宣传，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，向传统文化中的优秀人物学习，向“时代楷模”等榜样学习，唤醒学生在为祖国、为人民服务的过程中，不计较个人得失而更看重社会贡献的责任感。其次，借助《形势与政策》课，讲好国家战略发展的目标，让学生在理性认知和具身体验中读懂世情、国情、党情，进而将专业学习与国家社会的发展需要进行更契合的匹配。

“整场演出的每一分每一秒都扣人心弦！这真的是一场视觉与听觉的盛宴。”新加坡国家艺术理事会理事长刘荣忠对这部剧给予高度评价。他认为，舞剧别具一格的诠释方式，把《红楼梦》这部经典的精髓栩栩如生地展现出来。

　　　　纪录片利用三维大场景高分辨率高效实景扫描建模技术，实现了对文化遗产的重建，并用AI算法分析材质与光影，让虚拟场景呈现真实感。3D数字孪生技术、AI微痕修复技术则助力艺术化复原，模拟古人动态并重现文物细腻纹理与丰富色彩。