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　　　　加强“三个课堂”衔接，形成大学生生态文明教育各环节的叠加效应。“三个课堂”衔接好，可以形成层层递进的乘数效应和叠加效应。由于大学一年级往往安排公共课、基础课和专业基础课，因此，一年级新生以打基础为主；由于社会实践往往需要发现问题、分析问题甚至解决问题的能力，这种能力在学生低年级阶段大多一时还不具备，因此，一般应鼓励高年级学生参加生态文明社会实践活动。

据中国青年报今日3版，哈尔滨第九届亚洲冬季运动会正在火热进行中，掀起了人们对冰雪运动的新一轮关注热潮。上周，中国青年报社社会调查中心联合问卷网（wenjuan.com）进行的一项有1340名受访者参与的调查显示，最近一年，52.4%的受访者体验了冰雪运动，65.5%的受访者感觉周围人对冰雪运动的热情更高涨了，74.9%的受访者感觉冰雪运动热正逐渐由北方辐射到南方。详情

　　　　一对95后夫妻离婚后赌气，把两个孩子丢在翠屏人民法庭门口，这件事令罗燕和方鸿雁至今难以忘怀。当时，这对年轻父母都不愿意抚养孩子，在法庭门口，母亲直接离开，父亲随后跑了，只留下5岁和7岁的两个孩子在街上游荡，年龄较小的孩子甚至把路人错喊成了“妈妈”。