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　　　　要胸怀“国之大者”。从教育大国到教育强国是一个系统性的跃升和质变，要求教育理念、体系、制度、内容、方法和治理的整体性变革。职业教育是国民教育体系的重要组成部分，有着自身独特的内涵与规律，但职业教育学起步较晚，理论体系还不健全，在教育强国建设进程中，面临着理论与实践双重探索的重任。

例如，广东省深圳市龙华区人民法院此前审结的一起涉“抢单外挂”案件中，该区人民检察院指控3名犯罪嫌疑人犯提供侵入、非法控制计算机信息系统程序、工具罪，提起公诉。法院经审理认为，公诉机关指控罪名成立，3名犯罪嫌疑人犯分别被判处有期徒刑三年、一年六个月、一年一个月。

　　　　阳曲路181弄的91岁陈慧珍老人，每天都会到一处加装电梯一楼的连廊处晒太阳，“这里看出去最干净，有太阳，又通风”。每加装一部电梯，街道都会对一楼的楼道进行装修，铺上仿地板的防滑砖，刷上墙漆、装上吊顶，把水电煤、油烟管道重新规划安装。一楼空间，就像是楼栋大堂一样，有沙发、书架，还有公用的雨伞租借桶，全由邻居们自己“营运”。