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加强“三支队伍”的协同，形成相互支撑、相互监督的育人体系。如果学校领导倡导办生态大学，学科专业和后勤部门却无动于衷，那就办不成生态大学。需要构建起协同推进大学生生态文明教育的育人监管体系，形成“1+1+1>3”的效果。为此，需要建立生态性大学建设的领导机构及其执行机构，建立考核机制及其奖惩机制。
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中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 杨洁）近日，由可持续发展大数据国际研究中心（SDG中心）组织撰写的《地球大数据支撑可持续发展目标报告（2024）》（后简称《报告》）在第79届联合国大会未来峰会期间向与会各国代表发放，并在联合国网站上正式发布。
天顺特区资料晚年杜甫的心境与笔力，一如深秋的江水，沉郁浩荡，浸透寒冷。同样的寒冷，也出现在300年后的湖南，湘江二级支流郴江的水波中。这大概是一个初春天气，从东京（今河南开封）被一路贬黜至郴州的才子秦观，写下著名的《踏莎行》：
