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2024年2月,李威龙偶然读到第七师胡杨河职业技术学校的相关文章,随后与服务于当地职校的志愿者进行交流,得知部分孩子为了求学,从南疆来到师市,因家庭困难缺少日常学习及生活费用,李威龙深受触动,决定前往南疆看看。
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其二是推动机器人技术更加关注软件与硬件的高度整合。为了适应不同工作任务的需求,我们需要设计不同类型的机器人,如为家庭服务的人形机器人,拥有灵巧双手的装配机器人,拥有特殊功效的仿生机器人等。不同类型的机器人需要不同的控制技术,也会导致不同的学习和感知方式,这反过来又影响机器人形态的设计。这些都属于机器人软硬件协同的问题。
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