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　　　　记者从广西中部某县教育部门了解到一组数据，2023年，该县对全县36所中小学4万余名学生开展心理筛查，排查出存在一定程度心理问题的学生907人，其中大多是留守儿童和离异家庭子女。当地教育部门采取措施加强学校心理健康教育，同时面临着学校心理教师配备不足、教师专业水平欠缺、家校协同不畅、对一些问题突出学生缺乏有效管控手段等挑战。

值得一提的是，“杭州六小龙”的创始人大部分不是杭州人。这有力地证明：城市在市场化程度较高的基础之上，培育起了一棵“引来金凤凰”的梧桐树。这是一个创新生态的闭环：良好的营商环境培育了成长型企业，而这些高价值的创新企业又不断吸引着更多投资者和创业者，从而塑造出兼具市场活力与创新文化的“城市基因”。当产业与科研高度协同、AI与工业深度融合，又不断驱动新兴企业和创新产业革故鼎新。

　　　　在日常就业咨询过程中，冯小龙也发现，一些应届毕业生袒露了自己的焦虑情绪，“这时候我们不仅要做好他的职业规划，还要做好他的求职心态的疏导。实际上，这些学生的个人能力和求职准备都已足够，只是在现有阶段没有找到理想工作，但不断放大不理想的状态，或许还会影响正常的求职过程。希望学生们能够通过实训、复盘，不断矫正和提升自己的能力”。