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从学校体育层面，“20条”中关于运动强度、运动前热身、运动后拉伸等内容，对体育老师的课堂教学“作出提醒”，“比如，有的学校为了保障运动安全，不敢上强度，孩子们上一节体育课下来不出汗、不气喘，就很难达到应有的锻炼效果”。甚至，因中小学阶段未形成运动前热身和运动后拉伸的意识，很多学生进入高校依然缺乏基础的健身知识。他建议，学校可以充分利用“20条”发布的契机开展各类体育竞赛活动，注重健身过程而非健身结果，充分调动学生参与体育活动的积极性。
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刘国梁还建议WTT最高水平的四站大满贯赛、六站冠军赛应单独给予奥运冠军、世界冠军等功勋运动员参赛名额（外卡或其他形式），一方面能体现国际组织对功勋运动员的尊重和爱护；另一方面，这些运动员的参赛将会是国际组织、赛事主办方和球迷乐见的。
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