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从小我便跟着奶奶、爸爸、妈妈赶集。在集市上,全家人拎着大包小包的年货,逛完后在小吃摊吃碗热气腾腾的汤面。此番,我以记者的身份重返乡村年集,所见的景象令我振奋。这里不仅洋溢着热闹与喧嚣,更涌动着乡村振兴的勃勃生机。
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点评嘉宾、北京工业大学马克思主义学院院长丁云认为,小学阶段重在启蒙美好情感,初中阶段深化情理交融,高中阶段培养政治认同,中职、高职阶段立足学校特色增强学生政治认同,坚定报国志向,大学阶段深刻揭示逻辑回应关键问题。“未来,不同学段教师应该依据学生特点,采用多元多样且具时代感的教学方式,融入实践教学元素,实现理论与感性、历史与现实、理论和实践有机统一,增强学生的参与感、归属感与获得感。”她说。
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