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　　　　三盼学校自主空间更大一些。多年以来，高职教育的发展已经习惯了项目驱动模式，大项目从示范（骨干）校到优质重点校再到“双高”校等，小项目更是漫天飞舞，不计其数。上至学校领导下至老师，主要精力就是围着项目转，报项目、评项目、查项目等。以至院校同行见面，聊的常常是你们获得了哪些项目？有哪些标志性项目？一旦项目在手，“帽子效应”叠加，似乎就可以“一览众山小”了。新一轮“双高”建设，在大方向引领确立以后，笔者希望给学校更多的自主探索空间，真正从学校发展、教师发展、学生发展、特色发展、未来发展等着手，给出学校自己的方案答案，避免千校一面。院校建设发展的真正主体一定是学校自身。

党的二十届三中全会指出，探索文化和科技融合的有效机制，加快发展新型文化业态。当下，云端存储、5G技术等手段迅猛发展，为网络文艺工作者提供了高效的信息传输和广泛的传播渠道，使得文艺作品能够迅速触及广大受众，实现文化的共享与交流。中国联通四川省分公司党委委员、副总经理陈燕芬表示，他们积极探索“文化+科技+AI”的融合模式，基于联通元景大模型打造的“中华器灵”创作平台创新性讲述文物故事，展现文物形象，让历史与现代交融，让传统与创新共存。（点击查看相关报道）

　　　　近日，某知名演员宣布离婚，瞬间占据微博热搜榜首。近年来，以各大社交媒体平台为主阵地，由明星生活动态引发的“全网大讨论”，几乎已经成为舆论场隔三差五便要上演的“固定节目”，其热度之高，有时甚至会让服务器过载宕机。