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　　　　对于“偷”声音乱象必须多措并举、标本兼治。当务之急就是要完善相关法律法规，通过制定相关标准，规范AI声音的使用范围和条件等，对滥用技术的行为进行严厉打击和处罚，对“偷”声音者形成有力震慑。网络平台要切实履行监管责任，加大对AI声音内容进行的审核，利用技术手段建立智能审核系统，对上传的AI声音内容进行实时监测，及时发现和拦截侵权、虚假、违法等不良内容。健全网络举报机制，鼓励广大用户积极参与监督，对于用户举报的问题及时进行核实和处理。

教育部明确，将探索建立面向所有残疾学生基础教育阶段免费教育制度。加大特殊教育专业师资配备力度，加强教师待遇保障，提高津贴标准。改革实验区将结合区域教育发展实际，联合高校、科研机构对孤独症儿童、多重残疾儿童、学习障碍儿童等特殊需要儿童开展教育教学研究及试点工作，建立健全评估认定、课程教学、个别化训练和家校社协同共育等培养机制；重点探索孤独症儿童特殊教育学校（部）建设，建立孤独症儿童助教陪读制度。

　　　　这些书，有些是2024年出版的，有些是前几年出版的，它们集中出现在我的阅读视野里，成为我年度阅读的主流。对于女性为主角的图书的连续阅读，我的出发点和动机是模糊的，好奇可能是其中的因素，出于了解与沟通的目的，亦是隐含的愿望。能够有整体上的认知，或是深层次的追求，最起码在阅读感受上，这样长期的、带有沉浸感的阅读行为，让我在2024年，看见女性的思想力量。