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北京市大兴一中思政课教师刘晨勤认为，初中生正处于心理和思想发展的关键时期，他们的认知水平虽有提升，但依然需要具体的感性经验来支持抽象逻辑思维。因此，思政课程应注重激发学生的情感体验，筑牢思想基础。为此，她在教学中设计了“采访查阅今昔巨变、榜样故事、筑梦未来和献礼祖国情”4个环节。
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陶器的出现是人类发展史上的重要事件。目前已知最早的陶塑是发现于今天捷克境内格拉维特文化的小雕像，距今2万多年；最古老的陶制容器是2012年发现于中国江西仙人洞文化的陶器罐碎片，其年代可追溯至1万多年前……世界各地区的先民们在陶器的发明、发展和利用上，贡献着各自的智慧。根据现有考古发现与研究，世界范围内有6个早期陶器发明中心——中国南方、中国北方、俄罗斯远东地区、日本、西亚和北非。陶器的发明，为人类饮食方式带来变革，促进人类文明快速发展，成为影响人类社会进程的文化史及科学技术史上的重大发明。
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