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“冰川地区的青少年不仅是目睹冰川变化的见证者,还是冰川保护的重要力量,更可能成为冰川地区生态环境保护的未来工作者。从小培养他们对冰川保护的意识,激发对高寒山区生态环境研究的热情,是一件极有价值的事。”王洁说。
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香港内部最准马料指导学生进行论文创作的导师,是否享有一定的著作权?刘凯认为,导师一般被视为提供辅助工作的人,不能享有学生论文的著作权。但是,如果导师对论文进行了实质性创作,可以遵从意思自治的原则,在兼顾公平合理、不违反法律规定的情况下,由学生、导师、学校等主体约定论文的著作权归属。