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　　　　当代中国大地上，许多人民教师教书育人、砥砺奋进，心怀“国之大者”，不计个人宠辱，成为美术工作者礼赞的对象。王晓明、张伟时、王洪章、郭旗合作的油画《知识分子的优秀代表——黄大年》，选取黄大年教授生前调研黑龙江松科二井的场景，彰显其科技报国、教书育人的理想信念。画面中部，黄大年正在听取汇报，神情若有所思。画家有意渲染人物所处的空间氛围，与背景处的钻井平台构成对比，形成极富张力的视觉效果，强化了人物的形象。又如，莫沁杰以吴文俊院士为主人公，通过具象写实的手法，创作了油画《大先生》。画中人物手持拐杖侧身立于讲台之上，正睿智祥和地望向画外，黑板上工整清晰的数学公式，极富形式美感，折射出老先生致力于科教兴国的执着奉献。在这些作品中，美术工作者着力将表现人物“心有大我、至诚报国”的代表性元素艺术地组合在同一画面中，使画作拥有源于现实的张力与穿越时空的魅力。

早在10多年前，中国古城与文化研究院院长林鹏就曾指出，我国共有2800多座已开发或正在开发的古城镇。现阶段这个数量可能更为庞大。与大庸古城一样，不少古城古镇正面临着经营困境甚至已经倒闭。例如，位于陕西蓝田的白鹿原民俗文化村，开业仅4年就因客流稀少而被拆除；成都龙潭水乡“门可罗雀”，附近村民甚至在空地上开荒种菜。

　　　　“动漫是艺术创作，也是工业产品，一部作品背后，离不开计算机科学、商业逻辑、文化管理、游戏美术、动画技术、作者人生阅历等综合元素的助力。”在吴永康看来，保持住学生的学习信心和热情很重要。学校要引导学生多元就业，不仅是动漫制作，也考虑在创意策划、脚本绘图、三维模型、文化产品周边等全产业链岗位发光发热。