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AI赋予教师、教育什么样的新角色？对陈宝权的这一问题，约翰这样回答：“如果回溯200年，学习数学并不是必要的。如果生活在农场，你需要知道的就是如何种植作物，以及一些关于天气的知识；当制造业出现时，人们必须知道如何测量、计算，等等。当我上学时，我被教授的是事实。而现在，（教师）不需要教学生这些，只需要教他们如何使用互联网，因为可以从互联网上获取许多事实。”
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“一个博物馆就是一所大学校。”南京外国语学校党委书记刘前树表示，目前，南京外国语学校与30余家博物馆开展馆校课程合作。在高邮的运河古道边，同学们带着课题，实地探访古驿站、运河古道、考古工地，对江苏段运河进行历史考察，“以具有深度的方式与历史发生联系”。
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