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　　　　迈入新时代，在素质教育“五育并举”的鲜明底色下，美术教育以“立德树人”为根本任务，旨在弘扬真善美、塑造美好心灵。这一转变，让基础美术教育有了更深远的意义。如今，漫步校园，美术教室的多媒体设备越来越多；从传统的绘画、雕塑到现代的设计、数字艺术，基础美术教育的形式和内容也在不断创新和拓展。未来，基础美术教育将更加注重跨学科融合和实践应用——将美术与科学、技术、工程等领域相结合，开展跨学科的项目式学习；或将美术创作与社区服务、环境保护等社会实践活动相结合，培养孩子们的社会责任感和创新能力。总之，基础美术教育在提升青少年艺术素养和审美能力的同时，更加注重引导他们关注生活、关注社会、关注未来。

图灵班，被约翰看作“试验田”。他参与图灵班学生的培养方案制定，包括开什么课程。他自己也讲一两门新课，给其他老师示范。其他老师上课的时候，他要去听课，观察课堂效果，给授课老师反馈，提出改进建议。学生的科研交流展示活动，他也来参与，给学生点评、鼓励。

　　　　我们陪白石老人重回南粤大地，追忆“好梦无由续广州”的快活。齐白石生前在友人的邀约之下，曾两次到访广东，辗转广州、肇庆等地。其间，白石老人领略了满树荔枝、芭蕉楼阁、十里木棉等南粤风情，这些景物成为日后萦绕他心间的画意诗心。“好梦无由——北京画院藏齐白石精品展”囊括了齐白石在人物、山水、花鸟等各个门类中的艺术珍品，同时展出“人民艺术家”证书等重要文献，以纪念齐白石与南粤大地跨越百年的又一次重逢。