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　　　　党的二十届三中全会对深化教育综合改革作出系统部署，强调“推进教育数字化，赋能学习型社会建设，加强终身教育保障”，为新时代高校思政教育创新发展提供了遵循。在教育数字化背景下，高校思政教育既要坚守教育初心，落实立德树人根本任务，又要善于抓好数字化变革和科技赋能的新机遇，助力“大思政课”建设提质增效。2024年9月召开的全国教育大会提出“深入实施国家教育数字化战略”，高校应积极探索以数字化赋能思政教育的实践路径，善于运用以人工智能为代表的数字技术讲好“大思政课”，引导学生立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。

曾嘉懿也是震后第三天到灾区的。在长所乡一个村子里，她只看到一群牦牛在村巷上游荡，村中没人，安静极了，四处是断壁残垣。受灾村民都转移到了临时安置点。一个身在安置点的小女孩对她说：“我们的作业全部都压在了家里，写完的作业都废了。”

　　　　截至2023年，建立企业年金的企业有14.17万家。2015年前后的企业数量占比各为50%左右，但覆盖的职工人数比例却相去甚远。2015年以来，新增职工数量占27%（851万人），2014年之前占比达73%（2293万人）。2014年之前，建立企业年金的企业数量年均增速约13%，职工数量年均增速为14%；2014年之后，建立年金的企业数量增速降至年均7.5%，职工数量增速降至3.7%。