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　　　　讲完“剪纸的含义与历史、种类及寓意”等内容之后，课堂进入了实操环节。逄思佳拿出自己前一天完成的作品“莲（连）年有鱼（余）”，讲起了具体的要领，要求大家学着剪，之后再剪一个自己的生肖。她把早已备好的样稿和剪刀发到学生们手中。教室顿时更活跃了，学生们都跃跃欲试。

邓劲松介绍，公路建设涉及边坡加固和防护。施工团队坚持边施工、边复绿，采用柔性面板护坡方案，用高强加筋土工网垫形成柔性生态面层，配合高性能生态基材进行植生绿化等，与传统的挂网喷播方案相比，既能降低土壤表面水流速度、减少水土流失，又能促进种子生根发芽、加快边坡绿化。

　　　　也正是怀着对不同学科的好奇心，罗敏敏在工作中有着“不一般”的习惯：他曾把分子生物学专业的学生座位安排在自己对面，这样遇到不懂的问题，他扭头就能问学生；他鼓励学生走进办公室，告诉他现在的研究设想是错的，而自己有一个更好的想法。