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目前,复旦大学各院系已被充分动员起来。很多AI领域核心课程,跨学院组建课程建设团队,确定首席专家,集体建课、备课。一批各学科国家级人才已领衔投入AI大课建设,带领青年学生共同探索、开拓科学智能和AI垂域最前沿。为了确保课程质量,学校专门成立AI大课核心建设团队和专家委员会。专家委员会包括战略咨询委员会、课程建设委员会、教学指导委员会,不断完善AI课程建设和质量控制机制。
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这一数量上的变化,让重庆市地质矿产勘查开发局教授级高级工程师、古生物学与地层学博士张锋感到欣慰。他从事古生化石和生命演化研究工作,尤为关注野生动物的保护。他把野生虎的数量,看作是评价一片区域生态系统恢复效果的“窗口”——“老虎处于食物链的顶端,一旦老虎在一片区域可以持续生活下去,这就意味着这片区域存在更多的猎物,也就进一步说明这片区域生态环境质量不错。”他对中青报·中青网记者说。
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