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科技日报北京5月22日电 (记者张梦然)新一期《自然·人类行为》发表论文显示,在测试追踪他人心理状态能力——也称心智理论(Theory of Mind)的任务中,两类大语言模型(LLM)在特定情况下的表现与人类相似,甚至更好。
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“尤其是人工智能的迅速普及,在大大释放教育教学的活力和空间,提高教育教学效率。”聂伟告诉中青报·中青网记者,人工智能正在给传统教师教学方式、思维方式、知识结构带来挑战,老师“去中心化”已然发生,同时也给学生的学习方式带来了冲击,学生要适应从传统的“人一人”教学模式向“人-机”互动模式转变。“这对自主学习提出了更高要求,对获取信息能力提出了更大挑战。”
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