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机会公平未必能带来结果公平，更不可能让所有人满意，但在社会的资源总量不足以满足所有人的需求时，好的教育资源、好的工作岗位，必然要通过一定的竞争来分配，其他的分配方式，未必比优绩主义更合理。不过，竞争虽然难以消除，但我们可以将尊重平等给予每一个人，不论他们在竞争中取得了怎样的位次，这有助于减少普通人的压力，也能让社会变得更加平等。
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日前，科学技术普及法修订草案提请全国人大常委会会议审议，这是科学技术普及法自2002年公布施行以来的首次修订。草案明确了各级各类学校的科普职责，如中小学校应当完善科学教育课程和实践活动，激发学生科学兴趣，培养科学思维、创新意识和创新能力。大家对中小学科学教育还有哪些建议？
奥门494949免费资料一次，有人惊扰了汉文帝的乘舆马匹，文帝使人押送张释之审判。张释之审后奏报结论：按照“犯跸”之法处以罚金。被惊驾的文帝大怒认为处罚太轻，张释之从容解释：“法者，天子所与天下公共也。今法如此而更重之，是法不信于民也。”意思是法律规定的处罚就是这样，如果加重处罚是法律不信于民。
