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　　　　“前来应聘的毕业生都非常优秀，我已经将自己所想到的、所了解的都真诚地表达出来了，如果确实没有通过，那么我与用人单位所需招聘的人或许不太匹配。”她觉得，求职者和用人单位是双向选择，如果暂时没有找到适合自己的岗位，焦虑情绪在所难免，“我们能做的是继续锲而不舍地投递简历，一直行动着总能收到满意的offer”。

作为一部现实题材作品，该剧以写实的手法描绘高考故事，呈现出师生关系、原生家庭、青春成长等多重看点。剧中的老师和学生代表，均是映照现实的镜子，他们的性格、身上的故事，具备着充分的时代特征和当下性。尤其是剧中因材施教、科学育人的教育理念，以及促进教育公平的举措，既展现了当代教育风向，也引发观众对新时代教育的思考。

　　　　区域企业信用水平延续向好态势。2024年11月，信用指数排名前五的省份分别为江苏、陕西、安徽、浙江、北京，继续稳居前五。江苏自6月以来排名再次回到首位，陕西首次跃升至第二，与10月相比，两地新增企业数和新移出经营异常名录企业数均有所增加，同时信用风险低的企业占比也有所提升。此外，广东、青海企业信用指数环比增幅较大，排名显著提升，可靠性分指标、经营性分指标、财务性分指标、合规性分指标和监管性分指标均环比增加，企业综合信用水平展现良好发展态势。山东、陕西、青海三地排名延续上升趋势，分别突破今年以来最高排名。