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记者注意到，最近以来，一些院校还在成果申报上进一步引导教师加强教学投入，如将教材建设、课程建设、教学研究专著、指导学生参赛并获奖等纳入可申报成果类型，将教学与科研成果打通互认、同等化对待等。以上做法能否破解部分高校长期存在的“教学科研两张皮”问题？对于研究型大学和应用型大学而言，激发教师内生动力，促进科研成果“反哺”教学，实现科教进一步融通融合，还有哪些路径可供探索？
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“总体来看，‘后冬奥’时期我国冰雪旅游持续走热，推动了很多地方冬季旅游华丽转身。”文化和旅游部资源开发司负责人宋奇慧举例说，“像我们熟悉的北京什刹海溜冰、内蒙古冰雪那达慕、吉林查干湖冬捕、新疆阿勒泰毛皮板滑雪等冰雪旅游产品，一直以来都受到广大游客的追捧”。她强调，其中最引人瞩目的就是现象级的“尔滨经济”。
港奥宝典大全冰雪跨千里，推介架桥梁。为推进冰雪强省战略，持续深化与国内重点客源省份交流合作，吉林省文旅厅近期到广东、江苏等地开展文旅主题推介会。会上，吉林重点文旅企业面向广大游客、投资企业等市场主体，发布了新雪季冰雪旅游产品和优惠政策，“引客入吉”。
