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加强学校与地方政府的合作，在合作中提升大学生参与生态文明建设的能力。高层次的大学生培养是科研育人与实践育人的有机结合。大学发展需要社会舞台，地方发展需要大学支撑。建立大学与地方的综合性合作机制是一种“双赢”的做法。利用这种机制，大学生不仅可以受到生态文明教育、获取生态文明鲜活故事，而且可以从中获取现实问题的选题、把现实问题转化为科研问题，为自身选题奠定极好的基础。
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音乐节数量呈现出爆发式增长趋势，音乐节的原始“音乐”功能与运作机制亦在悄然迎接新变化。在音乐爱好者朱羽轩看来，有的音乐节像是一个乌托邦，主要功能不是听歌，而是感受氛围，和朋友一起玩。和她同为乐迷的张泡表示，现在不少主办方会邀请曾经不会选择的流行和说唱歌手参与演出，受众面扩大。
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