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　　　　追星本无错，关键是追什么、怎么追。 有网友说得好，“让‘爱豆’和我们一起变得更美好”。秉持这一价值，需要偶像不断健全向上、阳光、担当的形象，也需要粉丝回以理性、礼貌、文明之举。一些明星倡导读书、环保、公益等，引导人们为社会前行助力，值得学习；相反，那些盲目追星、竞争攀比的言行，徒令偶像粉丝共同体陷入恶性发展，未来之路只会越走越窄。一个富有内涵的“星”和一群正向追求的“粉”，共同构成文明健康的精神家园，对现代社会的娱乐生态、文化样态才是真正的丰富。

记者注意到，部分高校在评价改革中丰富了教学类成果认定类型，打通了过去“壁垒森严”的教学、科研成果之间的通道。如，西南财经大学在成果评价标准中将社会服务、文学艺术、竞技竞赛类成果纳入认定范围，对课程、教材、著作、论文、课题、奖项等成果进行等效评价。西南大学建立互通互认指标体系，打破申报条件成果类型限制，实现教学与科研业绩成果互通使用，成果类型涵盖教学研究专著、科研著作、教学成果奖、课程建设等多个方面，突出教师研究成果多样化价值，引导教师多样化发展。中国人民大学拓宽业绩成果形式，搭建多类型成果认定体系，将有影响力的著作和教材纳入评价体系，将决策咨询类成果、普及读物、入库案例、规划方案、调研报告、网络作品等作为评聘代表性成果，着力破除“五唯”顽瘴痼疾。

　　　　哈尔滨第九届亚冬会自由式及单板滑雪U型场地技巧赛道长 刘鑫：我在6岁的时候去少年宫，父母因为我比较瘦弱，让我参加了武术这项运动。考取哈尔滨医科大学后，我的武术教练成立社团，带领我们去参加武术的一些竞赛活动。我在社团里拿过全省的武术冠军，在教练带领下，我还有幸参加了滑雪这项运动。因为我比较擅长武术运动，滑雪技能提高得比较快，我考取了裁判执照。我也参加了很多世界杯、世锦赛这样的顶级赛事。第九届亚冬会，我很荣幸又参与到这次比赛中，我担任的项目是单板及自由式U型场地技巧赛道长。