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杨哲：坦率地说，尽管现在越来越多的思政课都设置了实践环节，但有些实践活动只是安排学生课下阅读经典文献、撰写调研报告，由于缺乏精准聚焦的现实问题做指引、教师对于实践全过程的指导不足等问题，这些活动更多还是停留在书斋和校园象牙塔里，没能真正推动学生走出校园、走向更广阔的实践。这种简单的实践教学形式难以激发学生的学习兴趣和参与度，也无法有效地提升学生的实践能力和综合素质。
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近年来，盐城工学院学生季翊看过《剑来》《凡人修仙传》《哪吒之魔童降世》《哪吒之魔童闹海》等作品，比较喜欢玄幻、武侠和搞笑类作品。她认为，前些年国漫的内容题材低龄化，大多面向低龄儿童，内容简单。技术方面，与国际动漫相比还有很大差距。但近些年，她感觉到国漫题材呈现多元化，文化内涵更加丰富，画面细节更精细，场景建构真实，就连色彩与光线都更自然，“国漫的质量真的是肉眼可见地提升了。”
2025老澳门原料网站为此，笔者建议，中职教育未来的改革包括4个方面：一是进一步压缩中职专业目录，实行大领域学习模式，使学生在高等教育阶段有更大的专业选择空间；二是增加公共基础课程学时比例，压缩专业课程学习比例，减少专业课程门数，增强理论性，聚焦学生进入高等教育阶段需要的专业基础能力的培养，但不能完全放弃专业课程学习；三是集中专家力量系统研究高等职业教育对高中阶段专业基础能力学习的要求，形成学习标准，据此开发具有统一性的核心课程与教材，以增强学生在学校与专业选择中的自由度；四是加快推进职教高考制度建设，为学生进入高等职业教育搭建制度保障。这也是中等职业教育课程改革的国际趋势。
