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在此次研讨会上,中国传媒大学教务处处长、中国网络视频研究中心主任王晓红拓展了“新主流”概念的外延,将以新媒体传播为主渠道,反映一个时代主流价值观的新型网络视听文艺作品也纳入到了“新主流”之中,并首次提出了以新气象、新群体、新话语、新渠道、新技术“五新”为一体的新主流网络视听价值传播内核。
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不过,不同院校对医生沟通能力的重视程度不一,在培养质量方面也存在差异。一篇名为《医学生“医患沟通学”课程教学体系改革研究——以南京医科大学临床医学专业为例》的论文指出,我国医学生教育存在“重技术、轻人文”倾向,医患沟通类课程存在课时少、教学方法单一、考核方式单一等问题。
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