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中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，教育打卡设计的初衷，是将信息技术运用到管理当中。但目前只是简单的运用，缺乏人性化的考量，所以造成了一系列的问题。这样做在管理上也许相对比较便利，但对被管理者而言，属于过度让渡自己的权利。
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《乘客及货物类型、包装类型和包装材料类型代码》（GB/T 16472—2024）推荐性国家标准，规定了与国际贸易有关的贸易、运输和其他经济活动中使用的乘客、货物类型、包装类型和包装材料类型的数字代码表示，以及包装类型的字母代码表示。标准实施后，可有效支撑国际贸易参与方之间的数据交换，促进贸易、运输等相关产业数字化转型发展。
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