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　　　　被告张术丹辩称并未侵权。她认为，根据教育部相关文件，学位论文的著作权归属于学生。她的博士论文系其独立完成，不属于师生合作作品，著作权属于其本人；肖海林在其论文写作过程中进行指导，系履行导师的教学职责。

对“就业与升学并重”，存在着3种错误认识。一是谬误观，认为中职教育以促进就业为导向，倡导升学就不是职业教育了；二是矛盾论，认为升学与就业本身是矛盾的、互斥的，难以统一和兼顾；三是割裂说，认为就业与升学是两条路，一部分中职学校专业学生选择升学之路，另一部分选择就业之路。

　　　　翁研自幼便对汽车零件的构造和原理充满好奇。他痴迷于探究零件原理，常亲手拆装、维修。每当成功修复损坏部件，强烈的成就感便在心底油然而生。这份成就感如同燃料，化作他在汽修道路上不断前行的强大动力。他选择技术学校，立志在汽修领域深入学习、持续深耕。入学第二年，他参加校技能大赛，一举斩获第三名的佳绩。这次宝贵经历，彻底点燃了他对竞赛的热情，他自此一头扎进汽修领域的竞赛训练中。