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　　　　知道要和教授们一起演讲后，李琳更是“紧张”。他专门准备了演讲稿，改了5版，最终的版本接近5000字，在家时，他每晚都拉着妻子和女儿试讲，“一次就要读40分钟”。主办方安排学生和他对接，在年轻人的建议下，李琳还设计了互动环节。

近日，上海警方发布一起典型案例，一起以“云”养牛为名的非法集资案件被成功破获。犯罪分子称可以交钱认养国外优质牧场的牛，通过某平台可以看到大量养殖视频，甚至还有直播，让投资者“云”上享受养牛的快乐，同时还有收益。经查，这些视频都是虚假画面，而投资者投入数百万元都被“兑换”成上万斤的牛肉额度，最终也无法兑现，涉案总金额超过5亿元。

　　　　庄臣：学校首先应注重集体观念的培养，通过学校教育、理论研究、影视作品、文学作品等多种方式的正面宣传，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，向传统文化中的优秀人物学习，向“时代楷模”等榜样学习，唤醒学生在为祖国、为人民服务的过程中，不计较个人得失而更看重社会贡献的责任感。其次，借助《形势与政策》课，讲好国家战略发展的目标，让学生在理性认知和具身体验中读懂世情、国情、党情，进而将专业学习与国家社会的发展需要进行更契合的匹配。