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　　　　网友将这一现象戏称为“耽改101”。2018年，腾讯视频推出选秀节目《创造101》，召集101位选手，最终选出11位组成偶像团体出道。近几年，各大网络平台纷纷推出类似节目，从超百名选手中挑选几位成员形成团体出道。网友用“耽改101”形容2021年耽改剧扎堆，意指耽改剧多到像参加选秀节目的练习生一样，等待C位出道，也指这些耽改剧涉及的男主角数量之多，相当于输送了一整季选秀选手的数量。

其实，从教育功能看，义务教育阶段之外的其他教育，无论是包含普通高中、中职教育在内的高中阶段教育，还是包含职业教育在内的高等教育，虽然互相有交叉，但都具备升学与就业两种功能，无非是侧重点不同而已。“就业与升学并重”，不是在“就业”“升学”中作选择，也不是简单地做加法，而是“就业×升学”，两者相互交织、相互加持，就业引导升学、升学驱动就业，中职学校办学功能是复合型的，人才培养是综合性的。

　　　　弋阳腔，产生于宋末元初，是南戏传入弋阳县后产生的戏曲声腔、我国明代四大声腔之一。其声腔“本无宫调”，还可以“错用乡语”，根据演出地域变化，使用各地方言，有着极其强大的适应能力：到乐平就形成了乐平腔，至安徽就形成了青阳腔，去湖北就形成了清戏，全国大约有13个省市有弋阳腔的传播足迹，40多个剧种受到弋阳腔的影响。