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12月8日晚,在接受中青报·中青网记者专访时,范可新回忆,自己在2022北京冬奥会之后曾有过一年多的时间暂时离开了冰场,但她说自己从未与中国短道速滑队远离。在中国短道速滑队的年轻队员们继续参加各项国际比赛的时候,范可新一次次守在电视机前,与队伍同在。在这个过程中,范可新看到了年轻队友们渴望进入决赛,渴望获得奖牌、金牌的焦急,而自己也同样为此着急。范可新知道,自己有责任继续为这个团队发光发热,为帮助年轻队员的成长再尽一份力。
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“学生的心理从健康到不健康是一个连续的过程,中间有心理困扰、心理障碍、心理疾病等不同阶段。”俞国良指出,心理健康教育主要解决学生的心理困扰、轻度和中度的心理障碍,重度的心理障碍、心理疾病必须由医院来解决,因此,通过“医教协同”推动心理健康教育与医疗服务的深度融合,是青少年心理健康工作一个重要的发展思路。
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