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葛自丹说，立法中遇到的另一大难点就是休学和复学问题，家长因害怕学生“休学之后回不去学校”而不敢让学生休学。此外，广州市天河区教育发展研究院心理健康教育研训员崔丹，在撰文分析休学学生干预工作时提出，家长往往不愿意接受专业的诊断和建议，只关心孩子能否上学。部分确诊精神疾病的学生家长顾忌药物的副作用，擅自减少孩子服药剂量或自行停药，导致学生病情反复甚至加重。而《条例》希望让出现心理健康问题的学生出得去、回得来。
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“印记北京中轴线——大众篆刻作品展”共展出300多枚大众篆刻作品，这些作品在继承传统的基础上，积极采用新字体、新材料、新工艺和新造型，赋予篆刻艺术时代感与大众性，生动展现世界文化遗产北京中轴线的人文价值。展览分为序篇、遗产中轴、文脉中轴、活力中轴四部分，展示了北京老城从永定门到钟鼓楼15个核心遗产景观，呈现北京中轴线的建筑布局、空间形态和历史文化价值。展览自7月19日开幕以来，累计参观人数超20万人次。
香港正版资料免费资料大全肖海林称，2012年他曾以电子邮件向张术丹发送其制定的《博士研究生行为规范》，其中第七条规定：“属于导师主持课题下的、或导师指导下形成的、或导师修改形成的成果，属于师生共享成果，不能独自发表……”张术丹当时回复“会遵守该规范”；2014年他将其制定的《研究生发表成果行为规范》发送给张术丹等研究生，其中第6条规定：因导师投入了巨大精力、发挥了关键作用，研究生学位论文属于师生共享成果，导师和研究生都不能独自出版发表。张术丹当时回复称“将切实遵守”。
