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“目前我校正引领学生参与‘荆楚文化数字活化’的项目，探索荆楚非遗的数字化新表达。”她认为，青年创作者需兼具“天工开物”的东方智慧与数字造物的技术语言，方能助力国漫从“爆款”迈向“经典”。为此，她希望产业链条更加完善，创作生态更加健康，以助于吸引更多优秀人才投身国漫事业。“唯有如此，国漫才能实现从‘崛起’到‘引领’的华丽蜕变。”
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中青报·中青网记者了解到，11名学生选修了这门课，其中6名是来自文物与博物馆学系、历史学系、出土文献与古文字研究中心的文科学生，5名是来自脑科学、物理学、神经微电子、生命科学等学科的理工科学生，此外还有6名学生旁听。期末考核方式较为灵活，可以在助教指导下制作一个基于AI的程序demo（demonstration的缩写，意为“初始模板示例”——记者注）作品，也可以写一篇文献综述。最后，有7名同学选择完成更有挑战性的程序demo作品。
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