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近年来，为扭转“重科研，轻教学”格局，引导高校教师多站讲台，不少高校出台了多项举措，如设定学年度本科生授课量最低标准并纳入考核范围，划分“科研为主型”“教学科研型”“教学型”等不同职称评价类型，若满足相应条件，凭借教学方面业绩也可评定职称等。

　　　　“共青团要在高校思政工作中发挥‘主力军’作用，持续将政治优势和组织优势转化为系统性成果。坚持内容为王，构建青年易于接受、乐于传播的多元化阐释模式，不断提升在学生思想政治引领工作中的影响力和贡献度。”共青团云南省委书记赵攀峰说。