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　　　　“一次次的入户陪伴，让孩子们感受到温暖和爱，使他们发生了改变。”杨琳说，“故乡的孩子”除了居住环境差以外，还面临着家庭经济拮据、缺乏陪伴等问题。因此，“故乡的孩子同行计划”的服务内容是根据社工们的前期调研来回应孩子们的需求和共同面临的困境，如走访家庭、改造“宝贝小屋”、发放“宝贝激励金”和“宝贝礼包”。礼包里有满足孩子小小心愿的学习、生活用品，甚至还专门为青春期的女孩配备青春期生活用品和相关的青春期困惑小贴士，为困难家庭发放有收纳箱、卫生纸、洗衣粉、大米、油、被子等物品的家庭箱。同时，还和孩子一起做家务、玩游戏、做作业、爬山，组织游学、集体生日会、成长营等。

今天，我们能被打铁花呈现的铁树银花落、万点星辰开的景象震撼到，我们能在看到徽州鱼灯时惊呼“凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”化作现实了，我们所见的出圈出彩，我们在消费中品到的浓浓文化味儿，都离不开那些对优秀传统文化进行传承和创新的人。每个文创产品背后，是一个团队通过设计让古老的文物与现代生活产生新的连接；每项传统技艺背后，是老一辈“深藏功与名”的坚守、年轻人“梅花香自苦寒来”的潜心学习和演绎传播。正是他们，为生活注入了新活力。而当我们看到小女孩手持木棍、踩着鼓点动作刚劲地跳起英歌舞，孩子们在街边踩着纸箱练习舞狮，或是苦练喷火非遗技艺，我们便知：这活力，源源不断，澎湃不息！

　　　　中国是统一的多民族国家，自古以来，各民族人民共同创造了璀璨夺目的中华文明。在“交流互鉴”单元中，德国柏林亚洲艺术博物馆藏的《高昌馆课》，反映出明代中央政府与西域各地在政治、经济方面的密切联系。明永乐五年（公元1407年），始设四夷馆（清代改称四译馆），下属高昌馆主要负责翻译朝廷与西北少数民族地方政权之间的往来文书，所记述的西域与中央的朝贡贸易，是对汉唐丝绸之路的延续与发展。