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我会以“三备”要求自己,“备教材”把握理论逻辑,“备学生”了解青年需求,“备自己”提升理论与实践结合能力。具体教学中,我会引导学生从生活现象理解理论,比如,透过“淄博烧烤”看见“青年发展”“场景式消费”;透过贵州“村BA”理解“融合思维”“创新意识”等。同时,还要注重引导青年从“我在听”变成“我来讲”,以成立学生理论宣讲团的形式,发挥朋辈力量,以青年自己的话语方式表达现实中的理论。
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合规经营反映经营主体发展的诚信守法经营水平。若干措施从深化信用体系建设、加强产品质量监管等方面引导服务经营主体合规经营。提出加强经营主体、行政管理、信用修复等信用信息归集共享,推行以权益保护为重点的信用修复机制。对监督抽查不合格、消费者反映强烈的食品、药品、工业产品、农产品等实施重点监管。加强水、电、气、暖等市政公用服务价格监督检查,严厉查处不执行政府定价、政府指导价的价格违法行为。
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