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例如针对体育课的实施过程中，“体育八条”明确要求强化运动负荷监测，杜绝“说教课”和“不出汗”的体育课，防止教学内容碎片化、随意性；首次明确，中小学每学期要以班级为单位，组织学生开展形式多样的班级联赛，突出“全员参与、全过程参与”。
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在李青眼中，元宵节习俗的传承也是集体记忆的一种延续，“不管是吃团圆饭、挂灯笼，还是传统手艺和表演，都应该得到传承。”她觉得，当下最大的挑战，是让现在的孩子在现实中而不是电子设备中去认识和感受传统节日，“比如举办有吸引力的元宵节民俗活动，激发孩子的兴趣，让他们放下电子产品走出家门，亲眼去看看去感受下元宵节的灯会、庙会。”
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