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此外，当地还实施了“种子教师”计划，探索建立“校进馆”“馆进校”师资培养“双进”工作机制。南京市教育局定期组织学校相关老师进馆调研和学习，组织博物馆教育专员进校了解教育教学需求，探索以学生需求为牵引、以学术研究为基础、博物馆和学校联合开发的馆校合作模式。
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中国传统诗歌的核心要素中，河流始终具有无可替代的地位。不必说谢灵运与王维这样专意从事山水题材的诗人，任何一位能够在科举考试中规范写作应制诗的士子，“两岸晓烟杨柳绿”的蒙书基因，都将在其写作生涯中长久地发挥作用。
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