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来源:说IT资讯网 作者:admin 日期:2025-05-31 03:32:14 点击:15827次

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    例如,小李和小马共同持有一套住房,各占房屋产权的50%。2024年1月,两人以200万元的价格转让该住房,各缴纳个人所得税2万元。同年5月,小李在同一城市以150万元的价格重新购买一套住房,小李申请退税时,其现住房转让金额为100万元(200万元×50%=100万元),新购住房金额为150万元,其退税金额=现住房转让时缴纳的个人所得税=2万元。

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当前,外部环境变化带来的不利影响正在加深,我国扩大出口的难度持续加大。在外需不确定性上升的情况下,更加注重推动内需特别是消费需求的增长,是畅通国内经济循环、提升抵御风险能力、增强经济发展自主性的关键所在。从国内看,我国经济运行面临国内有效需求不足、重点领域风险隐患仍然较多、新旧动能接续转换存在阵痛与摩擦、群众就业增收预期偏弱等问题。大力提振消费,发挥消费的经济增长“压舱石”作用,提升内需在经济循环中的主动力作用,将为解决这些问题提供有力支撑。一方面,通过扩大消费改善预期,激发经营主体内在活力,把潜在需求释放出来,促其转变为有支付能力的现实需求,将形成稳定国内各领域市场、有序化解风险、拉动经济增长与增加就业的强大基础动力。另一方面,利用超大规模消费市场优势,为更多更加符合消费者需求的产品和服务开拓市场空间,将促使居民消费升级与企业技术进步、品牌创建、服务提质增效等相互耦合,推动供需实现在更高水平上的动态平衡,为助力构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局注入强劲持久动能。

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    在我国,考试“指挥棒”对教学过程的指导作用很强大。一度,“考什么所以学什么”几乎成了教学一线的实际参考,这样做不仅造成学生片面追求考试分数,增加了学生的负担,也制造了学生和家长的焦虑,更不利于学生打开视野,培养创新型人才。

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