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“更好地了解我们生活的世界，意味着也许可以为建设一个更加美好的世界作出贡献。”如何实现这一目标？施雅德找到的理论工具是“建模”。他认为，变化或者说运动是日常生活的基本特征，可以通过建立数学模型，汲取数学学科的有效信息，利用建模成果更好地了解研究的问题。
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例如，服务提供者应仪容整洁、讲究卫生，仪表端庄大方，在岗期间按中心要求统一着装或按本行业要求规范着装；亮牌上岗，明示姓名、职务、工作岗位等信息。窗口服务时应使用“您好”“请稍等”“请出示×××文件（资料）”“让您久等了”“谢谢”“再见”等礼貌用语。
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