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　　　　十几条情境陈述念完后，有人已经走到了教室最前端，有人已经无路可退，被迫坐在了教室最后端的椅子上。这时，主持人开始请学员们发表自己的感想。学员们从中理解了不同的客观处境下应当怎样认识自己的人生、采取什么态度，以及如何正确负责地对待性别与性行为。

芬兰、墨西哥、亚美尼亚、菲律宾、巴西、瑞士、荷兰、希腊、英国、摩洛哥、摩尔多瓦、斯洛伐克、基里巴斯、匈牙利、西班牙、马来西亚、巴基斯坦、哥伦比亚、印度尼西亚等20多个国家驻华大使馆大使、参赞或投资局官员莅临展会现场，为中国企业走向国际市场提供了难得的机会。

　　　　其二，专业人才培养难度高。艺术疗愈的实施依赖于专业人才的指导和引导。然而，目前我国在艺术疗愈领域的专业人才相对稀缺，且人才培养体系尚不完善。为此，亟须更多的跨学科培养计划，将心理学、艺术教育、社会工作等领域的专业知识相结合，培养具备艺术疗愈技术和理论基础的复合型人才。