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李雨珊决定从一位普通快递员的成长变化视角,进行观察采访,根据调查,她提交了一篇名为《普通快递员的10年》的调查报告。回顾那段经历,她感慨道:“没有想过自己能够以双眼观察,以交谈了解,以文字叙述,以微小观察宏大的世界。”
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彭春燕表示,促进科普事业高质量发展的关键是建设与新时代要求相适应的科普人才队伍。谈及修订草案出台科普人员评价激励相关规定的背景,她表示,在调研中,很多科普人员反映科普工作激励不足,特别是科普职称评审制度不完善,缺乏职业认同、上升渠道狭窄,专门面向科普人员的评审渠道不多,评价指标与科普工作实际结合不够等。
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