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　　　　“大思政课”强调理论与实践的深度融合，将思政教育的“微观课堂”与广阔社会的“宏观课堂”紧密相连，实现现实与理论的交融映照。在数字化浪潮中，“大思政课”不仅是思想政治教育的创新实践，更是培养新时代青年的重要途径。

还有人容易把剧情与现实混为一谈，将剧中行为延伸到现实生活中。例如部分剧集为了营造“爽感”，塑造了目无法纪、自私自利的角色形象，设计暴力、背德或者“随意挥霍刷爆信用卡”等不良行为的场景。这可能会让观众产生不切实际的认知，在面对复杂的现实问题时，习惯采取简单粗暴的方式去应对问题。

　　　　在人物设计上，总编导毛伟伟、吴硕并未着眼于具体的历史人物，而是从志摩诗歌里创作了主要人物“摩”、安澜园的化身“澜”，以及取自海宁地名的“宁”等角色。整场演出人物与舞段情景交融，弱化叙事而强调“情”的演绎。