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李学武说,最初,郑振铎的散文影响了她的语言感觉,而后,她在不同领域发现这个名字:儿童文学、诗歌翻译、俗文学研究、版画史、文物与考古……《振铎》中,“振铎”面对审问,从容说出自己的职业:暨南大学文学院教授。审问者说:“一个教书匠。”而他起身反驳:“一个振铎者,一个警民人。”剧中,他目睹时局动荡中大量珍贵古籍被焚烧、运往海外,下决心尽己所能抢救国家的古籍图书,也因此承受着被敌人绑架、暗杀的危险。
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技术变革催生了虚拟世界中的“精神避难所”。移动互联网的普及重塑了社交规则。线上社交的即时满足与低风险性,反衬出现实社交的“高成本”,在人与人之间筑起无形的社交藩篱。大学生通过微信、短视频构建“数字化身份”,在匿名性与便利性中逃避现实社交的压力。当朋友圈“点赞”代替对话,表情包取代共情,人际之间的信任度持续走低,进一步加剧了疏离。
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