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“我们在日常教学中采取‘进社区调研护理问题—回校分析解决护理问题—再进社区实践护理操作’的循环教学模式,增强学生对基层护理工作的认识和责任感。”医学技术与护理系党总支书记毕研强表示,在实习实践环节,通过“校中企”“企中校”等医教协同平台,实现真岗真学,锤炼学生的敬畏之心。
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余凌参加了几次游戏,“只中了一个晾衣架”。对此,余凌爽朗地大笑:“重在参与、重在参与!”2024年8月,他刚刚走出学校参加工作。初来张家港,人生地不熟,与这么多人一起过春节,他还是第一次,“大家在一起热热闹闹的,气氛确实开心!”
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